《韩国人体》剧情简介
枪口射出一道又一道的光束但没来得及击中目标便被女人背后那像爪子又像骨翅的蓝线光线舞动拦截那女人终于回过头来只见对方看上去像是二十来岁五官长相都还不错就是脸庞消瘦骨头轮...漫天落来的光束却像是受到这些拳影的吸引竟然不再锁定彼德和爱丽丝而飞射向了这些拳影在平原上制造出一连串的火球成功诱导了罗武的光束后彼德冲向了罗武后者四手往前推去一面面颜...
我听说林城主还邀请你去光辉堡作客不怕告诉你我认识林剑屏超过十年据我所知能够获得他邀请的人十个手指头都数得过来两人交流间突然磁能车停了下来然...
《韩国人体》相关评论
谢耳朵ear
感慨这几条线平衡得真好啊 弗雷多咕噜-不疯魔不成活重度抑郁找自我 树精皮平-降速作用诙谐放松 矮人精灵-悲壮的反差萌 国王等等-优质酱油 阿拉贡（这条线我不太喜欢但没有这条怎么显得其他的有趣呢）-俊男美女王者归来 多线叙事汇于大战的漂亮节奏与结构 山姆韩国人体没有你我走不了这么远 长大以后才知道这条路有多难
高大人
#相见恨晚# 第一次看小津的电影彻底沦陷小津的拍摄风格早有耳闻像猫视角一样的低机位固定镜头给人一种宁静安详的体验在60年后的今天看来这部电影依然与现代人的生活有太多的相似人们都在为了进入城市韩国人体甚至城市的边缘而忙碌与父母日渐疏离留下老人独自面对孤独与死亡
豆友D_2pdeeIEY
作为新浪潮的领军人物之一特吕弗和戈达尔还是有很多不同之处大量叠化以及画外音乐的使用都能看出特吕弗致力于在保留作者性的同时追求艺术与商业的平衡长镜头使得画内与画外的时间保持一致摒弃了蒙太奇的独断性让观众有自己的思考空间景深镜头又实现了画面的丰富性让一个镜头能够拥有多重含义老师带领学生跑步那段便通过一段长镜头来展现这个年纪的孩子们的性格伴随着摄影机的移动学生越变越少但老师从未回头看一眼这部片子最明显的含义便是控诉法国教育制度对孩子们心灵所造成的伤害安托万本是一个拥有独特性格的孩子信任朋友也行侠仗义偶尔会犯些原则性的错误但却始终得不到学校和家庭的帮助和引导韩国人体最终只能奔向大海迷惘于何地才是他的安身之处于此定格成为后来表达未解决的情景时的一种大受欢迎的技巧
