《小学数学一对一》剧情简介
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再了看怪物似的看向自己才哈哈一笑道：别误会我是以前被人家打吐血过尝过自己的血而已听了之后洛风是没事了可是花语看这一桌的菜肴还是无法下咽张天涯心里暗爽老虎不发威你...
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骑单车的snake
叙事很惊喜空间以及动作的重复循环重现了阿兹海默症患者的视角；过去与现在两条叙事线的穿插交错又让原本清晰的故事线变得朦胧模糊小学数学一对一就像过去的事到底我们还记得哪些又忘记哪些人的记忆有时也会出现错误后半段多次出现的一半烟花的意象也代表着泉对母亲的记忆他似乎好像也停留在了记住一半的阶段他只记得母亲抛弃她的过去而一半的烟花又象征着泉和母亲百合子同样不完整的人生最后当把百合子忘记一切她的记忆清零两人坐在夜晚的阳台上看着远处突然亮起的一半烟花泉关于母亲的另一半记忆被突然唤醒那一半是温情的幸福的与母亲生活的回忆也在那时泉的记忆在某种程度上回归完整之前痛恨母亲因为阿兹海默症可以忘记过去一切痛苦的他也在那一刻释怀因为他突然意识到过去被母亲抛弃的他也曾“抛弃”过母亲
龙吟
最感动我的地方在于影片里四个人的任务其实是暴露的、失败的他们牺牲生命换来的却是徒劳无功就像毛主席说过的“前途是光明的道路是曲折的”他们就是曲折革命路上无数无名同志的缩影小学数学一对一是牺牲的普通又伟大人民的挽歌
🍀不乖🍃
先看过美国版 再看日本版 觉得虽然色彩没有那么好 故事来的更平淡 但或许是过于真实了 我已经分不出戏里戏外了 冒着第二天的核桃眼 我还是哭的稀里哗啦 多么好的片子 多么好的狗
鹳一旦一
鹿鸣
看到一半看出了自梳的感觉明明是一个比较套路的故事但这结局把我哭惨了想到孤寂深渊的结局我爱你所以要把你推开但那是百多年前的故事了小学数学一对一这种故事发生只能留下诗诗十多年酒醉不愿意醒来的遗憾不要再让这种故事发生了好吗
